5 litrelik su bidonundan penguen yapımı
Malzemeler: 1 adet 5litrelik su bidonu. Siyah poşet.
Uygulanışı: Öğretmen çocuklara dünyada soğuk yerler olduğu ve bu soğuk yerlerde de bazı canlıların yaşadığı anlatılır ve kutuplar hakkında çocuklara biraz bilgi verilir. Çocuklara “Eğer şimdi siz kutuplarda yaşasaydınız nasıl olurdunuz, üşür müydünüz yoksa terler miydiniz?” sorusu yönetilir ve çocuklardan gözlerini kapamaları ve kutuplara gitmeleri söylenir. Gözlerini açtıklarında çocuklara neler hissettikleri sorulur. Çocuklarla biraz da bu kutuplarda yaşayan canlılardan konuşulur. Ve önlerine su bidonları konulur. Bu su bidonlarından kutuplarda yaşayan bir canlıyı yapacakları çocuklara söylenir. Çocuklar önlerindeki şekle bakarak hangi canlıyı yapacaklarını tahmin etmeleri Su bidonlarının yan taraflarından öğretme daha önce maket bıçağı ile uzun U biçiminde kesik yapar. Çocuklardan bu kesik bölümü biraz kaldırmaları istenir. Bu bölümleri de kaldırınca hangi hayvana benzediği çocuklara bir kere daha sorulur. Çocuklara ipuçları verilir ve çocuklara bu canlı buldurulur. Çocuklar bidonları siyah poşetle kaplarlar. Bir A4 sayfası büyüklüğünde beyaz, yuvarlak çizilmiş kağıtlar çocuklara verilir ve çocuklardan kesip penguenin göğüs kısmına yapıştırmaları söylenir. Çocuklar istedikleri kartondan istedikleri gibi ağız göz ve ayak yaparlar. Penguenini bitiren çocuk penguenine bir isim bulur ve pengueni ile bir süre sohbet eder.
Yöntem ve teknikler: Drama, soru cevap
Amaç ve kazanımlar:
PMA
Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme
Kazanımlar
13. Malzemeleri istenilen nitelikte keser.
14. Malzemeleri istenilen nitelikte yapıştırır.
SDA
Amaç 7. Hoşgörü gösterebilme
Kazanımlar
3. Kendisini başkalarının yerine koyarak duygularını açıklar.
Malzemeler: 1 adet 5litrelik su bidonu. Siyah poşet.
Uygulanışı: Öğretmen çocuklara dünyada soğuk yerler olduğu ve bu soğuk yerlerde de bazı canlıların yaşadığı anlatılır ve kutuplar hakkında çocuklara biraz bilgi verilir. Çocuklara “Eğer şimdi siz kutuplarda yaşasaydınız nasıl olurdunuz, üşür müydünüz yoksa terler miydiniz?” sorusu yönetilir ve çocuklardan gözlerini kapamaları ve kutuplara gitmeleri söylenir. Gözlerini açtıklarında çocuklara neler hissettikleri sorulur. Çocuklarla biraz da bu kutuplarda yaşayan canlılardan konuşulur. Ve önlerine su bidonları konulur. Bu su bidonlarından kutuplarda yaşayan bir canlıyı yapacakları çocuklara söylenir. Çocuklar önlerindeki şekle bakarak hangi canlıyı yapacaklarını tahmin etmeleri Su bidonlarının yan taraflarından öğretme daha önce maket bıçağı ile uzun U biçiminde kesik yapar. Çocuklardan bu kesik bölümü biraz kaldırmaları istenir. Bu bölümleri de kaldırınca hangi hayvana benzediği çocuklara bir kere daha sorulur. Çocuklara ipuçları verilir ve çocuklara bu canlı buldurulur. Çocuklar bidonları siyah poşetle kaplarlar. Bir A4 sayfası büyüklüğünde beyaz, yuvarlak çizilmiş kağıtlar çocuklara verilir ve çocuklardan kesip penguenin göğüs kısmına yapıştırmaları söylenir. Çocuklar istedikleri kartondan istedikleri gibi ağız göz ve ayak yaparlar. Penguenini bitiren çocuk penguenine bir isim bulur ve pengueni ile bir süre sohbet eder.
Yöntem ve teknikler: Drama, soru cevap
Amaç ve kazanımlar:
PMA
Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme
Kazanımlar
13. Malzemeleri istenilen nitelikte keser.
14. Malzemeleri istenilen nitelikte yapıştırır.
SDA
Amaç 7. Hoşgörü gösterebilme
Kazanımlar
3. Kendisini başkalarının yerine koyarak duygularını açıklar.